كتبت نجوى نصر الدين
عندما تصبح الإنسانية جريمة
تداولت الأوساط الجامعية والتعليمية مؤخرًا واقعة تتعلق باستبعاد الدكتور عادل النجدي، الأستاذ بكلية التربية – جامعة أسيوط، من تدريس مقررين دراسيين لطلاب أحد الأقسام، وذلك عقب مبادرته بتوفير كتابي المقرر للطلاب دون مقابل مادي، مراعاة للظروف الاقتصادية التي يمر بها العديد من أسر الطلاب.
وبناءً على المعطيات المتوفرة حتى الآن، نود توضيح النقاط الآتية:
أولًا: بشأن المخالفة المنسوبة للأستاذ
لم يُعلن حتى الآن عن أي نص قانوني أو لائحي واضح يجرّم أو يمنع عضو هيئة التدريس من تقديم مقرره العلمي مجانًا للطلاب، طالما لم يفرض على الطلاب بديلًا إلزاميًا أو يخالف نظام الامتحانات أو التقييم.
وبالتالي، فإن اعتبار عدم تحصيل مقابل مادي “مخالفة” يفتقر إلى الأساس القانوني المنظم للعمل الجامعي.
ثانيًا: بشأن الإجراءات المتخذة
صدر قرار باستبعاد الدكتور عادل النجدي من تدريس المادتين وإسنادهما إلى عضوين آخرين من هيئة التدريس، دون إعلان أسباب تفصيلية أو عرض القرار على المختصين قانونيًا داخل الجامعة، ودون إتاحة حق الرد أو سماع أقوال الأستاذ، وهو ما يتعارض مع مبدأ الشفافية وحق عضو هيئة التدريس في الدفاع عن موقفه.
ثالثًا: بشأن الأثر الواقع على العملية التعليمية
يعاني الطلاب من اضطراب مباشر نتيجة تغيير الأساتذة في منتصف الفصل الدراسي، بعد دراستهم جزءًا كبيرًا من المقرر وفق أسلوب ومنهج محدد، مما قد يؤدي إلى:
التشتيت الأكاديمي،
اختلاف محتوى المقررات،
فقدان الاتساق التعليمي،
وتأثر نتائج التقييم النهائي.
وهو ما يجعل القرار، بصورته الحالية، مضرًا بمصلحة الطالب التي يفترض أن تكون محور العملية التعليمية.
رابعًا: ضرورة التدخل المؤسسي
إن حماية هيبة المؤسسات التعليمية لا تتحقق إلا بالحفاظ على:
استقلالية عضو هيئة التدريس،
التزام القرارات الجامعية بضوابط قانونية واضحة،
وضمان عدم معاقبة أي عضو هيئة تدريس بسبب مبادرة إنسانية أو تربوية تتفق مع رسالة الجامعة.
عليه، يوصى بإعادة النظر في القرار الصادر بحق الدكتور عادل النجدي، والتحقق من سلامة الإجراءات القانونية، والالتزام بمبدأ العدالة والموضوعية في كل ما يخص أعضاء هيئة التدريس.
ختامًا
إن المؤسسات التعليمية ترتقي باحترامها للعِلم والقائمين عليه.
والأستاذ الذي اختار دعم طلابه دون مقابل لا ينبغي أن يتحول إلى نموذج للعقاب، بل نموذج يُحتذى به
تحياتي
نجوى نصر الدين
باحث تربوى
