الي من يهمه الامر

كتبت نجوي نصر الدين
اكتب هذه الرسالة
لمن يهتم بامر العملية التعليمية سواء مدراء ادارات او وزراء او مسؤولين
فمن خلال عملي بالتربية والتعليم وانا اري الايجابيات والسلبيات التي احاول بقدر امكاني اصلاحها
وما لا أستطيع اصلاحه ابعث برسالة لمن يهمه الأمر
عسي ان اجد صدي عند المسؤولين واجد عندهم حلول مبتكرة وخارج الصندوق
وحديثى فى هذه الرسالة عن وظيفة مدير مدرسة
وكيف يمكن ان نهتم بها حيث ان اهتمامنا بمديري المدارس يصب في النهاية لمصلحة العملية التعليمية وسيكون لها ايجابيات حتمية
أولا
مديري المدارس يتم ترشيحهم او اختيارهم عن طريق مسابقة وبعد ذلك يتم عمل التكليف
وعليه تحمل الجميع داخل مدرسته باختلاف الشخصيات والأفكار والاراء
وايضا عليه ان يتحمل أولياء الأمور والمتابعين والموجهين وعليه التنفيذ بصفته المسؤول الاول بالمدرسة
والعجيب انه في حالة حدوث اي مشكلة يتم الاطاحة به من الادارة وعودته لعمله كمعلم مما جعل بعض مديري المدارس لايهمهم المدرسة ولكن يهمهم ماذا سيجنوا من المدرسة!؟ لانهم يعلمون تماما انهم في اي لحظة سيتم الاطاحة بهم
وهذا يفسر عزوف الكثيرين عن هذه المهنة وتفضيلهم للعمل كموجه أو معلم أو فى أقسام الادارات
والسؤال الذي يفرض نفسه هنا
ما المقابل الذي يحصل عليه مديري المدارس مقابل اداراتهم للمدارس؟ وتحملهم جميع المسؤؤليات ؟!هل يوجد حافز تشجيعي متميز!! وأقول متميز وليس حافزاعاديا
ليساهم فى ان يعيش مدير المدرسة حياه كريمة ولا ينتظر ماسيأخذه من المعلمين أو أولياء الأمور
نضيف لذلك ان مهنة مدير مدرسة في ظل نظام الكادر اصبحت لامحل لها من الاعراب وبلا قيمة ولايرغب فيها الكثيرون
ولدي بعض الاقتراحات لتحسين احوال مديري المدارس
الاقتراح الاول/ عمل حافز شهري علي الاقل الف جنيه قابلة للزيادة كل عام
الاقتراح الثاني/
تعديل قانون الكادر السيء 155 لسنة 2007
لتصبح وظيفة مدير مدرسة وظيفة ثابتة
وفي حالة تقصير مدير المدرسة يتم احالته للشؤون القانونية ولايتم الاطاحة به الا في الحالات الأخلاقية أو سرقة الأموال العامة
وبذلك تعود الهيبة لمديرى المدارس الذين اصبح كل همهم ارضاء المعلمين
الاقتراح الثالث/ توفير امكانات مادية تكون تحت تصرف مدير المدرسة وعلي مسؤوليته لمساعدته في إدارة المدرسة والانفاق عليها
الاقتراح الرابع/عند تكريم مديري المدارس خاصة عند حصولهم علي مراكز متقدمة علي مستوي المحافظة او الادارة يتم تكريمهم للأسف بشهادة تقدير بثلاثة جنيهات!!!!!!!
فهل هذا منطقي ؟!ماذا لو تم تكريمهم بشيك بمبلغ محترم يجعله يبذل الكثير والكثير من الجهد
الاقتراح الاخير في رسالتي هذه ان يتم عمل تدريبات متميزة لمديري المدارس والاتكون قائمة علي الجانب النظري فقط
وانما تكون في معظمها تدريب عملي متميز يعود بالنفع علي العملية التعليمية
فما اكثر النظريات التي لا تنفذ
ارجو ان يصل صوتي
لمن يهمه الامر من المسؤولين
أمنياتي
بمؤسسة تعليمية راقية يديرها مديرين على أعلى مستوى من الرقى والجودة والنزاهة والشفافية
تحياتي
نجوى نصر الدين