كتب / أشرف الجمال فى إطار محور رؤية مصر 2030 والتنمية المستدامة للهيئة العامة للاستعلامات نظم مركز النيل للإعلام بالسويس اليوم الخميس الموافق 2 يناير 2020 ندوة حول التخطيط الإستراتيجي
للتعليم العالى ورؤية مستقبلية حاضر فيها الدكتور احمد ابو الحسن مرسى أستاذ بكلية التجارة جامعة السويس والمنسق العام الأنشطة الطلابية بجامعة السويس بحضور مكلفات الخدمة العامة بمديرية الشئون الإجتماعية
و شباب خريجين وأمانة المرأة بالأحزاب السياسية وأمانة الشباب ومديريات الخدمات وشركات صناعية والعاملين بالأحياء بالسويس.
— وفى الكلمة الأفتتاحية للندوة اشارت الأستاذة ماجدة عشماوى مدير مركز النيل للإعلام بالسويس بأن التخطيط الإستراتيجي هو أحد المهارات الأساسية للقيادة وهو عبارة عن خارطة
ترشدك إلى الطريق الصحيح والإستراتيجية تعنى الجهد المبذول من أجل صياغة مجموعة من السبل والبدائل أو الاختيارات لتحقيق مجموعة من الأهداف أو الأعراض المحددة
— واستعرض أبو الحسن إستراتيجية التعليم العالى والبحث العلمى فى إطار خطة التنمية المستدامة رؤية مصر 2030
مشيرا إلى أنه فيما يتعلق باستراتيجية الوزارة فى مجال التعليم العالى فإن الفترة القادمة ستشهد توسعا فى 22 مشروعا تعمل عليهم الوزارة فى التعليم الجامعى الحكومى والخاص
من خلال إنشاء جامعات دولية وأهلية وتكنولوجيا جديدة فضلا عن النهوض بالمراكز والمعاهد والهيئات البحثية التابعة للوزارة كما تعمل الوزارة فى خدمة المجتمع والدور المجتمعى
للجامعات بالإضافة إلى وضع منظومة متكاملة للأنشطة الثقافية والعلمية والرياضية بمؤسسات التعليم العالى المختلفة.
— وأشار أبو الحسن الى ما يتعلق بدور الجامعات فى خدمة المجتمع أوضح أن الجامعات تقوم بدور مهم فى نشر ثقافة ريادة الأعمال ومحو الأمية ونشر ثقافة مكافحة الفساد
مؤكدا وضع منظومة متكاملة للأنشطة الثقافية والعملية والرياضية بالجامعات تستهدف بناء شخصية الطلاب وترسيخ الهوية الوطنية والتوعية السياسية والثقافية والفنية والرياضية
وإلى أنه فى خطة التعليم العالى تم وضع خطة إعلامية للتصدى الشائعات فضلا عن التعاون مع مركز المعلومات ودعم اتخاذ القرار بمجلس الوزارة وتوعية الطلاب بالجامعات
والمعاهد العليا والمتوسطة. — وفى نهاية الندوة أشار ابو الحسن الى ضرورة المتابعة والتواجد على مواقع التواصل الإجتماعى
من خلال مبادرة انت تسال ووزير التعليم العالى والبحث العلمى يجيب على الصفحة الرئيسة للوزارة.